Categoria: infants

  • Una setmana a Taizé


    Una vegada més, i són potser 15 ó 20 vegades en els darrers 30 anys, hem passat una setmana a Taizé. I malgrat això, i que sempre hagi estat durant l’estiu, ha estat una setmana diferent. A Taizé són benvinguts els joves –al grup deiem que “l’especialitat de Taizé són els joves”– però també els adults, adults-joves o més adults (“adults-adults”?). Hi tenen cabuda també les famílies amb fills fins a 14 ó 15 anys, cosa natural perquè els joves es fan grans i molts volen seguir tenint l’experiència de Taizé, i venir a Taizé (dic venir, perquè escrivia això a la carpa F) amb els seus fills, fins i tot de pocs mesos o anys —com vàrem fer nosaltres fa 20 anys. Tot i que la Comunitat no fa massa publicitat, hi ha una acollida de famílies a Olinda, un grup de casetes i carpes a 5 minutets de Taizé. Com es viu a Olinda amb els nens ho vàrem intentar recollir en un blog primerenc que va quedar inacabat, però que dóna algunes pistes: http://olinda-2006.blogspot.com.es/. També podeu llegir una croniqueta nostra de com és la Trobada Europea de Joves de Taizé, que té lloc a una ciutat europea diferent cada any, del 27 de desembre al 2 de gener, des de fa més de 20 anys.
    I aquest és el segon any que, ara que els fills vénen a Taizé com a joves, hem tornat a seguir la dinàmica amb el grup d’adults. L’objectiu d’aquest escrit és explicar aquesta dinàmica, recollint els materials que se’ns han ofert per treballar i alguna foto. Tot plegat per donar a conèixer aquesta experiència i fins i tot animar els adults que no coneixen Taizé a que vinguin. Trobareu molta informació sobre Taizé a la seva pàgina oficial, que és del tot recomanable (www.taize.fr).

    Introducció bíblica dels adults, a la carpa F

    Durant aquest estiu la dinàmica dels adults se centra en el tema que proposa la Carta de Taizé 2012-2015: “Buscar la comunió visible de tots els qui estimen el Crist”, a patir dels llibres de Lluc: el seu Evangeli i els Fets dels Apòstols. I així cada matí un germà (“curiós”, preocupant potser, que les germanes d’alguna de les tres congregacions femenines a Taizé no facin aquestes introduccions), després de la pregària comú del matí (8:15) i l’esmorzar, fa una introducció bíblica que acaba amb unes preguntes per a la reflexió personal. El matí, després de la introducció bíblica, es dedica a aquesta reflexió personal fins la segona pregària comuna (del migdia, a les 12:20) i el dinar. Els adults centren la seva activitat a la carpa F: tan els àpats com les activitats en comú o en grups. Després de dinar hi ha “trobades” o “carrefours” i reunions de grups. Els adults acostumen a tenir reunions de grups per compartir la reflexió personal a partir de les 3:30 i fins a les 17:45, que és el moment des “carrefours”. Els “carrefours” tracten diferents temes i estan oberts a la participació de tothom en diferents llocs de Taizé (des d’un taller de pregària  a un de ciència i religió). A les 19:00 sopar i el dia comença a cloure amb la pregària del vespre (20:30). 

    Jerry, prenent apunts durant la introducció bíblica

    El germà Émile fent la introducció bíblica

    Amb la introducció bíblica, enguany pel germà Émile, en anglès i francès i traduïda a altres llengües pels sempre soferts traductors voluntaris, se’ns han donat uns breus materials facilitadors: el passatge de l’Evangeli del dia, un petit text de frère Alois, i unes preguntes per a la reflexió personal i posterior feina en el grup.
       En aquests enllaços podeu trobar els fulls de:

      · dilluns | Monday

      · dimarts | Tuesday

      · dimecres | Wednesday

      · dijous | Thursday 

      · divendres | Friday

      · dissabte | Saturday

    La setmana a Taizé, per a tothom, té el punt culminant amb les pregàries de divendres i dissabte al vespre. Divendres és la “pregària de la creu”, rememorant així cada setmana la mort del Crist com fem el divendres sant de Pasqua. La pregària segueix al voltant de la creu durant algunes hores, moment en que els frères i altres sacerdots estan disponibles a l’església. I dissabte és la “celebració de la llum” que ens porta la vida i llum pasquals després de l’experiència de mort de divendres.

    Pregària del vespre de dissabte

    Us animeu a viure una setmana a Taizé?

    Text i fotos: Esteve Fernández, prentetemps@gmail.com

    Enllaços relacionats:
    – Web de la Comunitat de Taizé
    – Post: “A Roma, Trobada Europea de Taizé
    Pregàries de Taizé a Sarrià
    – Blog “Una setmana a Olinda
    – Post: “La màgia dels cants de Taizé

    Algunes fotografies més:

    Altar de l’Església de la Reconciliació
    Pregària del migdia a l’Església de la Reconciliació (1)
    Vitralls de l’Església de la Reconciliació (1)
    Vitralls de l’Església de la Reconciliació (2)

    Reunions de grups al costat de les carpes
    Dinar dels adults a la carpa F
    Pregària del migdia a l’Església de la Reconciliació (2)
    Camps, arbres i camins al voltant de Taizé
    Cau la tarda a Taizé

  • Gràcies, Xesco Boix

    A casa ens agrada cantar, i com que aquesta setmana hem
    recordat que en Xesco Boix ens va deixar fa 30 anys, us enviem una presentació
    amb algunes frases seves.
    Felicitem als Jaume’s, Joaquim’s i Anna’s!
    Bon cap de setmana.
    Una abraçada,



    Rafael i Maria Dolors
  • Vuit regals que no valen ni un euro! – diapositives

    Aquesta és la “versió presentació” de la proposta per a reflexionar sobre els regals, a partir del text de Ramon Serchs “Vuit regals que no valen ni un euro!”. Ens l’ha feta arribar en Xavi Moya.


    Trobareu una altra entrada amb la “versió activitat per a grups” publicada en el blog fa uns mesos.

  • Vuit regals que no valen ni un euro!



    Aquesta és una proposta per a reflexionar sobre els regals, a partir del text de Ramon Serchs “Vuit regals que no valen ni un euro!”
    Pot servir com a activitat  per a grups (a partir de 10 anys). Ens l’ha fet arribar en Xavier Figuerola.
    Disposeu d’una presentació PPT en aquesta altra entrada del blog.



    Objectiu
    Analitzar el
    valor dels regals (i les actituds de cadascú amb els altres)
    Destinataris
    10 anys en
    endavant
    Material
    Paper i llapis
    per a tots els participants
    Participants
    A partir de 5
    persones
    Dinàmica
     (Podem
    aprofitar la celebració d’algun aniversari per a dur a terme l’activitat.)
    Ens proposarem
    de fer una llista de regals que podrien agradar (sense tenir en compte el
    possible cost que puguin tenir). 
    Cadascú pot fer-se la seva llista i després, comentant-ho tots junts,
    agrupar-les en una de sola.
    S’acceptaran
    tant els regals reals (una bicicleta) com impossibles (un viatge a la lluna,
    per exemple).
    Una vegada
    realitzada la llista, en farem una altra d’alternativa. Ara, els regals
    hauran de costar 0 euros (és a dir, res!). Cadascú farà la seva i després es
    posarà en comú. Tothom s’anotarà els regals gratuïts per si algun dia n’han
    de fer algun a algú: s’estalviaran molts diners.
    Entre tots
    caldrà decidir el regal que fem al possible protagonista de la festa.
    Per a cada
    regal podem escriure una frase que li doni significat (com es fa amb el text
    que apareix més endavant) i l’afegirem al text.
    Acabarem la
    dinàmica amb la lectura del regals i el seu descriptiu.
       
    Vuit regals que no valen ni un euro! (Ramon Serchs)
    El regal d’escoltar, però…realment escoltar! Sense
    interrompre, badallar o criticar. Només escoltar…
    El regal de l’afecte. Ser generós amb petons, abraçades, copets
    a l’espatlla i encaixades de mans. Aquestes petites accions demostren
    l’afecte a les persones de l’entorn.
    El regal de somriure. Els seus beneficis, són impressionants!
    El regal d’una nota escrita. Per exemple, un simple
    “gràcies per ajudar-me”. Un detall com aquest pot ser recordat
    durant tota la vida i fins i tot canviar-la.
    El regal d’un compliment. Un simple i sincer “el menjar
    era molt bo” o “has fet una bona feina”, poden fer que sigui
    un dia molt especial.
    El regal del favor. Procura fer-ne un cada dia.
    El regal de la soledat, hi ha dies que no hi ha res millor que
    estar sol. Sigues sensible a aquets dies i dóna aquest regal, sol·licita’l
    als altres.
    El regal de la disposició a l’agraïment. La manera més fàcil de
    fer sentir bé a la gent és dir-li coses que no són difícils de dir com
    “hola” o “moltes gràcies”.

    Temporització
    1.-
    Ambientació i
    felicitació del possible homenatjat
    5 min
    2.-
    Explicació del
    1er objectiu: fer una llista de regals (possibles i impossibles). Temps a
    disposició de cadascú
    3 min
    3.-
    Posta en comú
    dels regals
    12 min
    4.-
    Explicació del
    2on objectiu: fer una llista de regals que no costin ni un euro. Temps a
    disposició de cadascú
    3 min
    5.-
    Posta en comú
    dels regals
    12 min
    6.-
    Aportació
    d’altres possibles regals no llistats (els del text d’en Ramon Serchs)
    5 min
    7.-
    Redacció de
    les frases que acompanyaran els regals
    5 min
    8.-
    Lectura dels
    regals i els seus descriptiu, i pregària final
    3 min

  • De fades i mags

    Foto: Bloc de la classe de les fades i els mags (http://fadesimags.blogspot.com.es/)












    En el seu article al “Criatures” del dia 1 de desembre,
    l’escriptora i pedagoga Eva Bach ens convida a reconèixer fades i mags i a
    convertir-nos-hi. Una delícia educativa molt indicada per aquests dies de notes
    i de trobades familiars.

    Teresa Callao
    prentetemps@gmail.com


    Les
    fades i els mags existeixen
    Les
    fades i els mags que fan i desfan encanteris per ajudar persones o resoldre
    problemes en els contes infantils existeixen de debò. No van vestits com als
    contes i fan vides normals. Per això costa una mica identificar-los. Però són
    reals com qualsevol de nosaltres i viuen al nostre costat. De fet, nosaltres
    mateixos ens hi podem convertir en algunes ocasions. De vegades, idealitzem i enyorem
    la infantesa com el territori de la fantasia que hem perdut per sempre, quan,
    en realitat, és la terra de cultiu de la màgia futura de les nostres vides. De
    petits, coneixem les fades i hi somiem per saber distingir-les quan som grans. N’hi
    haurà que pensaran que són bajanades, però jo tinc una fada adorable de
    carn i ossos i recomano als meus fills i a tots els nens que les convoquin al
    seu voltant i que obrin bé els ulls per reconèixer-les quan apareixen.
    Les
    fades i els mags són persones que reflecteixen la millor imatge de nosaltres
    mateixos, la que nosaltres no ens sabem veure i que  difícilment ens veuríem sense la seva ajuda.
    Que ens embolcallen amb una pluja d’estels a canvi de res i ens fan sentir vàlids
    i capaços. Que creuen en nosaltres malgrat els nostres errors i limitacions.
    Que activen el nostre potencial i ens catapulten cap als millors somnis. Que
    ens regalen paraules balsàmiques per a les ferides de l’ànima i gestos d’alè
    per als grans reptes.

    Els
    pares i mares podem fer de fades o mags dels propis fills. Però l’efecte és més
    potent si ho fan altres persones. Quan ens elogien els nostres pares,
    sempre
    podem pensar que ho fan perquè són els nostres pares. Quan ho fa algú de fora
    de casa, resulta més creïble i s’incrementa la màgia. Per això, tiets,
    parents, coneguts,amics de la família i educadors ens podem convertir, de vegades,
    en entranyables mags i fades.
    Eva
    Bach
    , escriptora i pedagoga
    (c) Publicat al Criatures
    (suplement del diari Ara), 1
    desembre 2012